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“如果把一只蟑螂,等比例放大一百倍,会出现什么样的情况?”
讲台上,头发稀疏的老师目光炯炯地望着教室,想看看底下学生们的发言。
“它会偷吃鸡!”几乎在教授刚说完,教室角落里就传来这样一道声音。
“哈哈哈……”
顿时引起了班上学生们的哄堂大笑。
面容和善的老师听了之后,也没有生气,跟着笑了一会,点头道:“这是把你的想法代入蟑螂了,可以,谁还有什么其他想法?”
“蟑螂变大一百倍,都有几米高了吧,我觉得,一只鸡它肯定不够吃!”
学生们再次大笑了起来。
老师点了点头,笑道:“不错,继续!”
“蟑螂的体型变大,那它承受的重力也会变大,我觉得,它可能会被重力压死!”
“那可不一定,它可是等比例变大的,骨架肯定能撑得住重力的!”
“……”
老师看着底下一众积极发言的学生倍感欣慰,开口道:“生物学中有一个概念,叫‘异速增长关系’,是指生物的行为、形态以及所需能量等生物特征与体型之间存在着一种定量关系,也就是说,生物会随着生物体型变化而发生定量的变化,但是,这个变化并不是等比例的!”
他一边讲着,一边用粉笔在黑板上开始写起了公式。
“这个概念最早由朱利安·赫胥黎于1932年提出的,这里,可以用一个数学公式来表示:e=70---3的话,那么在其每平方厘米的横截面上,只需要承受1克的重量。”
“将它放大一百倍后,体积就变成了100x100x100=1000000c2,这说明什么?说明每平方厘米的横截面上所需要的承受的重量,增加了一百倍!”
“所以,如果这只蟑螂扩大了一百倍的话,它很快就会被自己的体重压死!”
听到这里,杜刚皱起了眉头,举手提问道:“老师,那他要怎么样才能在体型变大后活下来呢?”
老师笑了笑,在黑板上写下了四个字:运动系统。
“我说的它会被自己的体重压死,仅仅是运动系统对它的影响,除此之外,还要加上其他系统对它的影响……”