吃完饭,蔚佑之打开随身携带的包,从包里拿出一摞钱,给了建坤二百块,留着买建房的材料,不够再找他拿。
建坤也没有拉扯,接过钱交给素欣,让媳妇收着,负责帮他记账。
素欣也没啰嗦,仔细把钱用手绢包着,放进兜里装好。
蔚佑之又要给建福马车费用,建福说,这个不用,有他记着账呢,等最后算好了一起给就行。
蔚佑之也没再絮叨,点头说好。
等大伙儿乐过了,爱国挠着头说,盖新房,他有个想法,想跟大家说说,让大伙儿帮着参考参考,讨论讨论行不行。
说,赶紧说,异口同声的通过。
爱国说,“咱家是六间房子的地方,除了堂屋,其余五间都是住人的,我说不好使,我在地上画给你们看。”
好啊,一家人围着爱国,看他画房子。
爱国拿着一根小棍儿开始画。
先画出一个长方形代表正房,又划分成六个小长方形,代表六小间。
接着正房东西两边,又往外各延伸出一个长方形,代表东西厢房,把东西厢房又分别划分成四个小长方形,再把东西厢房就着南边连接成另一个长方形,代表大门所在的南边,南边的长方形也划分了五个小长方形。
然后,从正房西面开始标上数字,西边第一个小长方形是1,以此类推,正房写到6,接着东厢房从北到南是7到10,再转到南边长方形,从东向西标记为11到15,接着是西厢房从南到北标记16到19。
四四方方一个房子的框架,一目了然的出现在众人眼里,谁都能看明白。
蔚佑之看着爱国,眼睛亮了亮。
再看着爱国继续画。
爱国比划着说,“1号和2号房都盘上大炕;3号房建成堂屋,东西各盘一个灶台;4、5、6号房同样盘上大炕。”
大家点头,安排合理。
爱国接着比划,“东厢房7号房,盘炕;8号房,盘两口灶台在这;9
号房,盘炕;10号房专门留着洗澡,讲卫生。”
蔚佑之感兴趣地问爱国,“为啥在东厢房又盘炕又建灶?”
爱国说,“留着住人啊。爹,咱家人多,等过年过节的时候都聚齐了,好几十口子。咱新房子提前多预备上几间,再加上南屋家(建福家老房子),俺哥家,咱一大家子就尽够住,孩子们都不用挤着了。”
蔚佑之欣慰的点头,建福他们也对爱国刮目相看。
爱国感受到了大家赞赏的目光,又开始有点绽漾,脖子又梗梗起来,傲娇的补充,“这东厢房还有个作用,就是夏天热的时候,咱就不用都在堂屋烧火做饭啥的,可以堂屋和东厢房轮流使用,屋里就不那么热了。”
建坤大声说好,很兴奋。
他干了多少年瓦匠,还没有爱国这个小学徒想的通透。
蔚佑之鼓励爱国继续说,爱国介绍的就更起劲儿了。
“南边11号房,留着放粮食;12号房留着放杂物;13号是大门和过道;14
号房当厕所,15号建成猪圈;然后南边这一溜,房顶不用瓦片,费点水泥抹成平台,留着晒粮食。咋样?”