古筝小说

第198章 插曲（第2页）

梁先生闻声转过身，看到林墨，如同抓住了救命稻草，一把拉住他的胳膊，将他拽到工作台前。

“林墨，你快来看看！你看看这些……唉！我原本想着让他们先试试手，谁知……照这个样子，等我们模型做出来，那些老建筑怕是早就灰飞烟灭了！”

林墨目光扫过那些模型，心中立刻明了。他理解梁先生的焦急，也看出了学弟学妹们并非不努力，而是缺乏系统的方法和基础的训练。

古建模型制作，尤其是达到“留存档案”级别的精度，绝非仅有热情和图纸就能完成，它需要扎实的手艺根基。

“先生，您先别急。”林墨语气沉稳，安抚着焦灼的老先生，“学弟学妹们初次接触，能做到这样已属不易。古建模型制作，自有其门径和方法，不能一蹴而就。”

他沉吟片刻，心中有了更周全的计较。眼下联合体项目正处在关键时期，他不可能长期滞留学校亲自教学。但梁先生的计划不能等，学生们的热情也需要正确的引导。

“先生，我有一个想法。”林墨开口道，思路清晰，“首先，模型的基础部分，比如台基、墙体、屋瓦的大型制作，这些需要扎实泥瓦工和基础木工功底。”

“我们可以从校办工厂，或者通过关系请两位经验丰富的老师傅过来，带着学生们先把这些基础构件做起来，保证大形准确、稳固。这样既不浪费材料，也能让学生们从旁观察学习老师傅们的手上功夫和材料处理经验。”

梁先生眼睛一亮：“请老师傅？这……这倒是个办法！至少能把架子先搭起来！”

林墨点点头，继续道：“另一方面，核心的木作技艺，特别是榫卯、斗拱、雕刻这些精细活，需要专项训练。”

“我虽然不能长期在此，但可以将制作缩比模型的核心步骤、关键技法、常见误区以及练习方法，系统性地整理出来，写成一份图文并茂的教程与练习指南。”

他拿起一个学生做歪的斗拱，一边拆解一边讲解：“在教程里，我会从最基础的构件练习开始，强调如何看图、如何划线、如何下刀，如何利用简单的辅助工具保证精度。”

“让学弟学妹们先根据教程，打磨基本功，理解结构和法度。这份教程，也可以给请来的老师傅们参考，或许能给他们一些新的启发，让传统手艺和更精确的现代方法结合起来。”

他最后总结道：“等我从厂里实习回来，再利用周末或晚上时间，集中进行答疑和关键节点的示范。这样，老师傅负责基础和传帮带，教程提供系统方法，我定期回来拔高和纠偏，三管齐下，或许能更快地推进项目，也能真正让学生们学到东西。您看如何？”

梁先生听着林墨这番面面俱到、既有传承又有创新的安排，焦躁的心情彻底平复下来，取而代之的是满满的赞赏和期待。

“好！好！就按你说的办！请老师傅，写教程，定期指导……林墨，你考虑得比我这老头子周全多了！就这么定了！我马上让人去联系老师傅，你这教程，也要尽快！”