古筝小说

第123章 申请与新功（第2页）

这说明他的学习能力和时间管理能力都极为出色，参与额外的科研活动，或许真的能承受得住，甚至相得益彰。

“好吧，”班主任终于松口，脸上带着一丝无奈又欣慰的笑容。

“既然李老师您这么看重，林墨同学自己也同意，而且他学业能跟上，我们系里原则上支持。但必须保证不能影响主课学习，如果成绩出现波动，我们可能就得叫停了。”

“没问题！绝对没问题！谢谢！太感谢了！”李老师喜出望外，连连道谢，心满意足地离开了。

新学期开始后不久，一股清新的风悄然吹拂过水木园乃至全国的高等院校。

中央正式颁布了《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（即“高教六十条”）。

条例的核心是强调学校工作要以教学为主，努力提高教学质量；

生产劳动、科学研究、社会活动的时间应安排得当，以利教学；

在执行政策、贯彻“双百”方针等方面也做出了更具体、更符合教育规律的规定。

体现在校园里，最直观的变化是社会活动和体力劳动的时间减少了，课程安排更加紧凑和深入，图书馆和实验室里钻研学问的气氛更加浓厚。

老师们讲课的底气也更足了，敢于更深入地探讨一些学术问题。一种久违的、专注而宁静的学术氛围正在回归。

在一次全系的学生大会上，系领导在宣讲“高教六十条”精神时，特意提到了要“理论联系实际”、“教学与生产劳动相结合”。接着，话锋一转，竟然点名表扬了林墨。

“比如我们系的林墨同学，在这方面就做得很好嘛！”系领导的声音通过扩音器传遍礼堂。

“他不仅专业学习成绩优秀，上学期期末排名还有不小进步！更难能可贵的是，他积极利用课余时间，发挥自己的特长，参与到了兄弟院系的科研项目中去，用精湛的技艺为科学研究提供助力！”

“同时，我还了解到，他在之前的支农劳动中，不是简单地出力气，而是积极思考，主动为农村社队牵线搭桥，联系工厂，探索工农协作解决实际困难的新路子！这种将所学所知与工农群众实际需要相结合的精神和行动，值得大家学习！”

台下顿时响起一阵窃窃私语，许多同学再次向林墨投去惊讶和敬佩的目光。他们这才知道，林墨默默做了这么多事情，而且竟然得到了系里如此正式的表扬。

周伟用胳膊肘捅了捅林墨，低声道：“行啊墨子！不声不响的，都成典型了！”

林墨面色平静，心里却明白，这是“高教六十条”新风带来的变化，也是他之前所有“不务正业”的积累。

这条结合了学业、技艺、实践与人情练达的独特道路，正越走越宽。

他需要更加努力地汲取知识，同时也要在发动机课题组的模型制作中，进一步锤炼自己的技艺，并将土木工程的思维与精密制造的要求融会贯通。

新学期的课程表发到土木系六零级学生们手中时，引来一片议论。

与大一广泛涉猎基础学科不同，大二的课程明显转向深入与专精，焦点牢牢锁定在“结构受力分析”与“建筑材料性能”这两大土木工程的基石之上。

《理论力学》进一步探讨复杂物体系的平衡与运动规律；《材料力学》深入分析杆件在各种外力作用下的内力、应力、应变及强度、刚度和稳定性问题；

新开的《结构力学》则开始系统介绍结构的组成规律、内力与位移的计算方法，为后续设计课程打下基础。

与之配套的《建筑材料》课程，详细讲解砖、石、木材、水泥、混凝土、钢材、沥青等各类建筑材料的组成、结构、性能及其应用；《建筑构造》则研究房屋各组成部分的组合原理、构造方法及节点处理。

此外，还有《工程制图》、《测量学》等工具性课程，要求愈发严格。

课堂节奏明显加快，推导公式更长，概念更抽象，对空间想象力和逻辑思维能力的要求达到了新的高度。